Vysvetlenie: Líšia sa mužské a ženské mozgy?

„The Gendered Brain“ od Giny Rippon, profesorky kognitívneho neurozobrazovania na Aston University, skúma, ako bola veda nesprávne interpretovaná alebo zneužitá na kladenie nesprávnych otázok, namiesto toho, aby spochybňovala status quo.

Pohlavný mozog skúma, ako bola veda nesprávne interpretovaná alebo zneužitá na kladenie nesprávnych otázok, namiesto toho, aby spochybňovala status quo. (Obrázok: Thinkstock)

Bude sa dieťa hrať s Barbie alebo hrať hru Lego? V tomto rodovom svete žijeme s predstavami, že pohlavie určuje jeho schopnosti a preferencie, od hračiek a farieb až po výber povolania. Znamená to, že náš mozog je iný?

Je to mýtus, že nová kniha má vybuchnúť. Gina Rippon, profesorka kognitívneho neuroimagingu na Aston University v Birminghame, čerpá zo svojej práce, aby ukázala, ako tieto stereotypy formujú naše predstavy o nás samých. Pohlavný mozog skúma, ako bola veda nesprávne interpretovaná alebo zneužitá na kladenie nesprávnych otázok, namiesto toho, aby spochybňovala status quo.

Rippon ide do modernej neurovedy a nabáda čitateľa, aby prekonal binárny pohľad na ľudské mozgy a namiesto toho ich videl ako vysoko individualizované, hlboko prispôsobivé a plné neobmedzeného potenciálu.

Ako odhaľuje The Gendered Brain, presvedčivé zistenia o rozdieloch v mozgu súvisiacich s pohlavím sa nepodarilo naplniť. Okrem „chýbajúcich piatich uncí“ ženského mozgu – na ktoré sa teší už od devätnásteho storočia – moderní neurovedci nezistili žiadne rozhodujúce rozdiely definujúce kategóriu medzi mozgom mužov a žien, píše magazín Nature vo svojom prehľade.

Recenzia The Guardian radí čitateľom: Všetky systematizujúce mozgy sú si zaviazané prečítať si túto pokojnú a logickú zbierku dôkazov a vedy a všetci empatickí ľudia pochopia jej dôležitosť.

The Guardian tiež zverejnil rozhovor s autorkou, v ktorej cituje jej slová: Sme v bode, kedy musíme povedať: ‚Zabudnite na mužský a ženský mozog; je to odvádzanie pozornosti, je to nepresné.“ Možno je to aj škodlivé, pretože sa to používa ako háčik na to, aby sme povedali, no, nemá zmysel dievčatá robiť vedu, pretože nemajú vedecký mozog, alebo chlapci by nemali byť emocionálni alebo by mali chcieť viesť.

Zdieľajte So Svojimi Priateľmi: